Kereső
Címke szűrő
Válaszd ki a témát, ami érdekel, majd kattints a keresés gombra.
Szervezeti hírek
Nők jogai
Választás és szavazás
Munkajog
Jogállam
Sajtó- és szólásszabadság
Jogok az egészségügyben
Adatvédelem
Aktivizmus, részvétel a közéletben
Drogfogyasztók jogai
Jogok az oktatásban
Fogyatékos emberek jogai
Szociális ellátások
Jogok a pszichiátrián
Gyerekjogok
Hátrányos megkülönböztetés
Tüntetés, tiltakozás
Elhárultak a jogi akadályok a szegedi Wesley iskola újranyitása előtt
Jogellenesen akadályozta a kormányhivatal, hogy alapítványi formában induljon újra az oktatás a 2024-ben bezáratott intézményben – mondta ki a bíróság abban a perben, amit a Társaság a Szabadságjogokért (TASZ) segítségével nyert meg Az Esélyteremtő Wesley Közhasznú Alapítvány.
A tanárokat is megilleti a sztrájkjog – mondta ki a strasbourgi bíróság
Jelentős győzelmet arattak az önkényes állami szabályozás felett a Magyar Helsinki Bizottság és a Társaság a Szabadságjogokért (TASZ) által képviselt pedagógusok és szakszervezeteik. Az Emberi Jogok Európai Bírósága (EJEB) szerint a magyar állam jogsértő módon korlátozta a tanársztrájkok megtartását 2022-ben.
Jogerős ítélet: cenzúrázták a Pázmány kutatóit, pert nyert az elbocsátott Bognár Bulcsu az egyetem ellen
A jogerős ítéletben az áll, hogy az intézmény „az uralkodó politikai iránynak megfelelően az LMBTQ témájú kutatásokat igyekezett korlátozni, illetőleg lehetőség szerint teljesen ellehetetleníteni”, és Bognár Bulcsu is ennek áldozatává vált.
A Pázmány a bíróságok felett állónak tekinti magát, amikor a „katolikus szellemiségre” hivatkozva bünteti az oktatóit
A Pázmány Péter Katolikus Egyetem (PPKE) szerint nincs közük a világi szerveknek, így a bíróságoknak sem ahhoz, ha az intézmény a „katolikus szellemiségre” hivatkozva alkalmaz retorziókat oktatóival és hallgatóival szemben – erre hivatkozik fellebbezésében az intézmény, miután első fokon pert nyert ellene a Társaság a Szabadságjogokért (TASZ) által képviselt docens, Dr. Bognár Bulcsu.
Nem rejtegethetik tovább a szülők elől, hová járathatják SNI-s gyereküket
Az intézményjegyzék a hatóság szerint is közérdekű adat, amit nyilvánosságra kell hozni.
A TASZ segítségével perli a Pázmányt az egyetem kirúgott oktatója
A TASZ segítségével bíróságon támadja meg júniusi elbocsátását a Pázmány Péter Katolikus Egyetem Bölcsészet- és Társadalomtudományi Karának volt docense. „Nem lehet elfogadni azt, hogy egy egyetem a tudományos érdemek helyett az ideológiai megfelelést jutalmazza” – mondja Bognár Bulcsu, akit azután rúgtak ki, hogy nem volt hajlandó beletörődni abba, hogy az egyetem „katolikus szellemiséget sértőnek” minősítette a vallásosság és a melegek társadalmi megítélése közötti kapcsolatról szóló tanulmányát.
Jogerős: önkényesen rúgta ki a tankerület a polgári engedetlenségben részt vevő tanárokat, akik a TASZ segítségével megnyerték perüket
Visszaélt a Belső-Pesti Tankerület azzal a jogával, hogy a dolgozóit lényeges kötelezettségszegés esetén azonnali hatállyal felmentheti, amikor elbocsátott két gimnáziumi tanárt a polgári engedetlenségi mozgalomban való részvételükért – ezt mondja ki a Fővárosi Ítélőtábla jogerős ítélete. A bíróság egyértelművé tette, hogy a pedagógusok – a Vörösmarty Mihály Gimnáziumból elbocsátott Kapin Lilla és az Eötvös József Gimnáziumból kirúgott Törökné Pető Erzsébet – azért csatlakozott 2022 őszén a polgári engedetlenséghez, hogy kiálljon az oktatás általános helyzetének javításáért, ennek során pedig igyekeztek felelősen eljárni, tanítványaiknak és iskolájuknak a lehető legkevesebb nehézséget okozva.
Visszavették az iskolába azt a roma fiút, akit azért rúgtak ki, mert felszólalt a diszkrimináció ellen
Az igazgató „közös megegyezéssel” szüntette meg a jogviszonyát, tájékoztatás nélkül, nyomás alatt íratták vele alá a papírt. A TASZ jogsegélyszolgálatának hála mégis sikerült elérni, hogy visszavonják a döntést, így Gábor hamarosan meg is szerzi a szakmáját.
A bíróság a Wesley-ügyben kimondta, hogy a Kormányhivatal teljesen figyelmen kívül hagyta a gyermekek jogait
A Fővárosi Törvényszék teljes mértékben helyt adott a Társaság a Szabadságjogokért (TASZ) által képviselt, a Wesley Kincsei Általános Iskola és Gimnázium volt tanulói és szüleik keresetének. A per célja annak bizonyítása volt, hogy a Budapesti Kormányhivatal jogsértő módon járt el, amikor a hirtelen iskolabezárás után nem nyújtott megfelelő segítséget a tanulók oktatásának megszervezésében. A Kormányhivatal eljárása különösen súlyosan érintette a sajátos nevelési igényű (SNI) gyerekeket és szüleiket.
TASZ SIKER: Pankotai Lili megnyerte a volt iskolája ellen indított pert
Pankotai Lili a segítségünkkel másodfokon megnyerte a volt iskolájával szemben indított pert. A Pécsi Ítélőtábla kimondta: a Ciszterci Rend Nagy Lajos Gimnáziuma megsértette Pankotai Lili személyiségi jogát azzal a hadjárattal, amely miatt az érettségi évében kényszerült iskolaváltásra.
Legyenek nyilvánosan hozzáférhetőek az SNI-s gyermeket fogadó intézmények jegyzékei!
Az SNI-s gyermek intézményválasztását a pedagógiai szakszolgálat szakértői bizottsága segíti. A szakértői bizottság évente frissülő intézményjegyzéket vezet azokról az óvodákról, iskolákról, amelyek rendelkeznek ilyen speciális feltételekkel is, és ezt a jegyzéket kötelesek a szülőknek megmutatni. Bár a gyakorlat jelenleg az, hogy legfeljebb a szülők személyes megjelenése esetén mutatják fel röviden ezt a listát, valójában ezeknek az intézményjegyzékeknek nyilvánosan elérhetőnek kellene lenniük.
A tudás hatalom - közösségi adatgyűjtés a magyar oktatásról
Jobb oktatási rendszert szeretnénk. A hatalom viszont azt szeretné, ha nem lennének kérdéseink, mert a tudás és az információ erő. Mi szeretnénk megismerni a problémát, hogy aztán a lehető legjobban tudjuk segíteni. Ahhoz pedig, hogy megismerjük a problémát, fontos, hogy feltegyük a megfelelő kérdéseket, és minden szereplő véleményét meghallgassuk.
Új tevékenységet indítottunk a civil részvétel erősítéséért
A civil szféra akkor igazán erős, ha sokféle szervezet működik, amelyek közös célok mentén képesek együtt dolgozni az általuk képviselt ügyekért. Emiatt, és a szűkülő civil térre reagálva úgy döntöttünk, hogy új programot indítunk stratégiai partnerség néven. A program kialakításában a mozgalmi és civil szervezeteket támogató Közélet Iskolája Alapítvánnyal működtünk együtt.
Eleshetünk az EU-s pénzektől, ha a kormány áterőlteti a státusztörvényt
Bár a kormány másokat vádol a pedagógus-béremelés késleletetésével, valójában a kormány erődemonstrációja, a státusztörvény elfogadása miatt eshet kútba az életpályamodell, amelyet EU-s forrásokból akarnak finanszírozni. Ha Magyarország részesülni akar a fejlesztési pénzekből, a kormánynak be kell tartania a saját maga által vállalt feltételeket: nem hoznak alapjogsértő törvényeket, és valódi társadalmi egyeztetésnek kell megelőznie a jogalkotást. A státusztörvény esetén egyik feltétel sem teljesül.
Véleményeztük a pedagógusok foglalkoztatási státuszát átalakító törvénytervezetet
A szakmai és civil szervezetek is elfogadhatatlannak tartják a kormány által javasolt törvénymódosításokat, amelyek tovább mélyítik az oktatás problémáit és csorbítják a pedagógusok, diákok és szülők jogait. A kormány úgy akar átfogó módosításokat bevezetni, hogy erről nem konzultált érdemben az érintettekkel és nem vette figyelembe azokat a követeléseket, amelyeket a pedagógusok, a diákok és a szülők az elmúlt egy évben megfogalmaztak. Nem új jogállási törvényre, benne az oktatásban dolgozók önállóságának csökkentésére, hanem széles társadalmi egyeztetésen alapuló oktatási reformokra van szükség. A 260 oldalas törvénytervezet véleményezésére a kormány mindössze nyolc napot biztosított. Mi az alábbi véleményt nyújtottuk be.
A státusztörvény tovább ront a pedagógusok és az oktatás helyzetén
Elfogadhatatlannak tartják a szakmai és civil szervezetek a kormány által javasolt törvénymódosításokat, amelyek tovább mélyítik az oktatás problémáit, és csorbítják a pedagógusok, diákok és szülők jogait. A kormány úgy akar átfogó módosításokat bevezetni, hogy erről nem konzultált érdemben az érintettekkel és nem vette figyelembe azokat a követeléseket, amelyeket a pedagógusok, a diákok és a szülők az elmúlt egy évben megfogalmaztak. Nem új jogállási törvényre, benne az oktatásban dolgozók önállóságának csökkentésére, hanem széles társadalmi egyeztetésen alapuló oktatási reformokra van szükség.
